いや、今でもあるさ


という話In現代文！
間違っちゃいない。

安部工房の「鞄」を今やっていて
その時のクラスのテンションが結構おかしかったのでメモ


その1
鞄によってその先の生きる道筋が決められ、制約されてしまうという話

先生
「例えば、私は今、国語をね一生やることが出来て65パーセントは満足してるのよ。
でもね、もう35パーセントはものづくりがしたかったわけ。
ずっとものづくりしてたら今凄い技術が手に入っていたんじゃないかって思うのね、ね。」

生徒A
「いや、先生。先生は今だって凄い宝を育てる技術があるじゃないですか！」

一同
（゜Д゜）ポカーンのち(;.;:゜Ж゜;:)ﾌﾞｯ！

いやね、よくそんなクサイ科白を吐けたものだな、とww


その2
鞄とは何ぞや？
小説内において「鞄」が何を象徴しているのか述べる作文の課題中

生徒B
「なー、C。鞄って何？」

生徒C
「取っ手が付いてるこういうの」（しれっと

私含め周りの数人
(;.;:゜Ж゜;:)ﾌﾞｯ！

私に至っては、笑いのツボに妙に入ってしまいずっと笑ってたおかげで

生徒B
「ほら、C！　日比野さんなんてすっげぇ笑ってるぞ！
　つか、ミラクルなほどのツボの浅さだから、多分今何言っても日比野さん笑うよね」

といわれました。
ハイまったく以てその通りでございます。

その3
服装の好み

生徒D
「なぁ、スカートっていいよな」（唐突

生徒E
「あぁ、たしかに」

生徒D
「いいよなスカート」

生徒E
「そうだな」

生徒D
「楽そうだよな。俺スカートはきてぇ。ぜってぇ涼しいじゃん。つか、今涼しいし」（タオル腰に巻いた状態）

生徒E
「今男物のスカートあるじゃん。はけば？」

生徒D
「いや、だってあれ長いじゃん。ミニがいいの！」

私とうま
(;.;:゜Ж゜;:)ﾌﾞｯ！

という会話と淡々としてました。

ちなみに全員男子。
うちのクラスはわりとカヲスです。